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因应人工智慧聊天机器人ChatGPT，新竹清华大学今年2月即成立工作小组研议因应之道，今天更进一步公布大学教育场域AI协作、共学与素养培养指引，为化解抄袭或作弊，建议教师以多元形式安排作业及报告，如口头报告、小组讨论或情境解题等，引导学生内化及建构知识。出题考试也应多采用需要深层推理、分析的题目，着重评量学生的批判思考及创造力。
新竹清华也成为台湾第一个明订将培养学生AI素养的大学。工作召集人、新竹清华教务长巫勇贤指出，未来除了将AI融入课程，也将举办工作坊及研讨会，全面提升师生AI素养，将这项新挑战化为研究与教学的助力。
新竹清华校长高为元认为，生成式AI对学习及未来就业的影响是全面及巨大的，不能天真以为躲在哪一块石头底下可以不受冲击；以生医产业为例，过去可能倾数十载之力，也仅能试出几款新药，如今应用AI工具，只要几天的时间就能产生成千上万种新药组合，同时降低可观成本。
